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Mención Diversidad e Inclusión

Perfil de la mención:

Las competencias principales a desarrollar se orientan a la formación de un profesional de la educación que:

 

En el ámbito del conocimiento

●  Analiza críticamente los supuestos culturales adscritos a los discursos de la inclusión y la diversidad.

●  Utiliza perspectivas teóricas y normativas que permitan identificar y nombrar prácticas discriminatorias en los espacios escolares.

●  Problematiza la construcción de sujeto asociado a cada grupo de marcadores de diferencia.

En el ámbito de la innovación

●  Analiza las dinámicas actuales de los contextos educativos a partir de enfoques críticos acerca de la inclusión.

●  Desarrolla habilidades para generar contextos escolares inclusivos que apoyen las trayectorias educativas de los y las estudiantes mediante la entrega de conceptos y enfoques que problematicen la heterogeneidad en las escuelas.

●  Diseña propuestas de trabajo pedagógico innovadoras utilizando las perspectivas sobre producción del sujeto y asociado a cada grupo de marcadores de diferencia.
 

En el ámbito de la colaboración

●  Propone procesos participativos de indagación y evaluación sobre la inclusión al interior de organizaciones educativas para la resolución de problemas.

●  Propone estrategias de trabajo colaborativo entre los distintos actores relacionados con la inclusión.

●  Elabora propuestas interdisciplinarias de inclusión que contemplen un trabajo en red, utilizando las fortalezas de las instituciones educativas.

 

  Malla - Diversidad e Inclusión

 

Áreas de desarrollo

Nombre profesores claustro que trabajan en el área

 

 





Problematización, construcción y evaluación de estrategias para la inclusión de la diversidad en espacios educativos.


Carlos Araneda

Valeria Cabello

Valentina Errázuriz

Patricia Guerrero

Marta Infante

Claudia Matus

Marcela Andrea Salinas

Soledad Véliz

 
 
 

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