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Participar para aprender: trabajo en pequeño grupo

En un nuevo Coloquio en Educación UC, la estudiante de doctorado, María Beatriz Cifuentes, abordó innovadoras metodologías de interacciones en el aula de matemática y las barreras en la participación activa que emergen de estas dinámicas.

Estudiantes internacionales apuestan por realizar pasantías en el Doctorado en Educación UC

“Por su prestigio y alto estándar académico” y “para fortalecer mi investigación”, son parte de las razones por las que Rita Cerna (Universidad de Deusto, España) y Reinelio Morales (Universidad Católica de Manizales, Colombia) decidieron realizar sus estancias en el programa de postgrado de la Universidad Católica.

Encuentro entre egresados y egresadas de Pedagogías UC busca formar red de colaboración

La instancia se dio el día 28 de julio y contó con la participación de exalumnos de Pedagogía en Educación Básica, Parvularia, el Programa de Formación Pedagógica y las Pedagogías Interfacultades, además de académicos y distintos representantes de la Facultad de Educación UC.

Expertos internacionales compartieron sus recomendaciones para trabajar la sostenibilidad desde la educación estadística

El encuentro se dio en el webinar "Educación estadística y desarrollo sostenible: Conectando desafíos en el aula escolar”, que se enmarca en el proyecto Fondecyt Regular 1200356 titulado “El desafío de formar ciudadanos para la sostenibilidad: un aporte desde la Educación Estadística a la formación del profesorado”.

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