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Candidatas a Doctor en Educación explican cómo sus investigaciones podrían aportar evidencia relevante para la elaboración de políticas públicas

Eugenia Victoriano, Pamela Guzmán y Camila Rasse son alumnas del Doctorado en Educación que se imparte en la Universidad Católica. Las tres tienen una visión común sobre la importancia de su formación para la construcción de la sociedad nacional en momentos de crisis social. Sus reflexiones en la siguiente nota.

 

¿Cómo formar a los profesores y profesoras del futuro?

acuerdo junji

Estudiantes como agentes activos, profesores como mediadores del aprendizaje y la educación basada en la práctica son parte de las estrategias que se dieron a conocer en el webinar "Aproximaciones a la práctica de enseñar”.

 

CNA acredita por 5 años al Programa Interfacultades de Pedagogía en Educación Media de la UC

acuerdo junji

Se trata de la primera acreditación con egresados y egresadas que reciben las carreras de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, en Física, en Química y en Matemática. El programa se ofrece entre cinco facultades de la UC.

 

La historia del egresado que comenzó su primera experiencia laboral como profesor a distancia debido al Covid-19

acuerdo junji

Se trata de la experiencia de Helbert Donoso, profesor de Enseñanza General Básica, quien a principios de julio comenzó a hacer clases de Lenguaje a tres cursos de cuarto básico en un colegio ubicado en San Ramón. En pleno contexto de pandemia y aislamiento social, aquí su historia.

 

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