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¿Qué necesitamos para una formación inicial docente de calidad?

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La formación inicial docente (FID) ha sido un tema central en el debate público de nuestro país durante los últimos años, pasando por una serie de reformas, como la implementación de la Ley 20.903, que creó el Sistema de Desarrollo Profesional Docente. Pero, ¿qué se necesita para asegurar una formación de calidad?

Seminario abordó los principales desafíos de la escuela católica y su identidad desde la fe

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El encuentro “Escuela Católica y Políticas Educativas: Demandas y desafíos para su gestión” fue organizado por las facultades de Educación y Ciencias Sociales de la UC, con la colaboración de Pastoral UC. El seminario contó con la charla magistral de Carlos Torrendell, investigador de la Universidad Católica Argentina.

UC y la Fundación Ibáñez Atkinson firman acuerdo destinado a potenciar la educación para el desarrollo sustentable

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En el marco de la próxima inauguración el Complejo Interdisciplinario Michel Durand del Campus Villarrica, ambas  instituciones trabajarán en el ámbito de la formación de personas, investigación aplicada, y proyectos de desarrollo educativo y vínculo con el medio.

Conoce las tres menciones que ofrece el Magíster en Educación de la UC

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El programa, que depende de la Facultad de Educación, está acreditado hasta marzo de 2022 y cuenta con las áreas de Currículum Escolar, Evaluación de Aprendizajes y Dirección y Liderazgo Educacional. En esta última mención se ofrece una modalidad ejecutiva, en que las y los estudiantes pueden asistir a clases una semana al mes, con un horario intensivo.

¿Por qué decimos que el Magíster en Educación UC es profesionalizante?

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El programa, que depende de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, se enfoca en entregar contenidos académicos aterrizados a las realidades de las y los profesionales que trabajan en el sistema educativo. “Está orientado al análisis y resolución de problemas”, explica el director de Postgrado, Carlos González.

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